Are you the kind of person who writes something down, and looks back at it later and you have absolutely no idea what you were talking about? Maybe you have a hard time studying, maybe you are just completely apathetic towards note taking, or maybe you just want to improve your overall note taking skills. Whatever your case may be, try out some of these tips that are sure to improve your overall learning experience both inside and outside of the classroom. The Cornell note taking system is one of the most effective and most well-known styles of note taking. It is set up into three different sections. The cue column, which is a thin column on the left side of the paper designated for main ideas or questions. Next is the note taking column, the remaining right side of the paper designated for the specific notes that fall into that topic. Remember, this section is not for writing entire lectures verbatim. The utilization of bullet points to paraphrase what is being taught will be much more convenient and helpful. The last section is located on the bottom of the paper underneath the columns. Label this row “summary”. Here, you can summarize everything on your notes, which is extremely helpful for tying all of the information together. It’s highly organized structure and convenience proves that you can’t go wrong using the Cornell note-taking system. If you are the victim of constant lecturing and Powerpoint presentations, then this note taking method is for you. The Split Page format is the perfect way to make direct connections between the lecture slides and your own thoughts and annotations. This method involves just what it implies; two pieces of paper. You can either rip a piece in half or just simply use two separate sheets. One of the pages should be entirely dedicated to your own thoughts, while the other is purely dedicated to the teacher’s thoughts. In other cases, if you are presented with both a text and a lecture, one of the pages can be dedicated to the text, while the other is dedicated to the lecture slides. The way you carry out the specifics of this format is entirely up to you not to mention the class situation you are in, but the main idea is to be able to communicate both your thoughts in addition to the speaker’s thoughts. Last but not least, the List and Outline format. Though Cornell notes and the Split Page format are both effective in their own ways, this is probably the most commonly used method of note taking among high school students. This method is useful when you are presented with many different definitions or ideas. Some individuals prefer to use bullet points while others use numbers or Roman numerals to list key points. Followed by this is an indented hyphen where the sub­points of the main ideas are listed. Finally, indented even further on the page are additional bullet points used for listing important information about the sub­points. For example, the main idea or key point listed on the bullets or numbers furthest to the left could be basketball. This is the broad topic. A sub­point could be the object of the game. This is a more specific single aspect of the overall topic. Following would be the additional details describing the object of the game. Once another sub­point is mentioned, you would follow the same format. This strategy is clear, concise, and organized and benefits many students, especially outside of the classroom, which is probably why it is so popular among both students and teachers. Every student is different. Some note taking methods may not speak to you. Your current note taking strategies may work perfectly fine for you. It really all depends on both the student and the specific class environment. However, if you know that you could sharpen up your note taking skills, these tips are sure to lead you down the path towards success.